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磐教〔2018〕105号:关于印发《优德娱乐官网县教育局关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作》的通知

来源: 作者:教育局 发布时间:2018-11-06 10:19:40 浏览: [收藏] [打印]

各小学、幼儿园、成教中心、直属单位:

现将《优德娱乐官网县教育局关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作》的通知印发给你们,请认真组织实施。

 

 

优德娱乐官网县教育局

2018112

 

优德娱乐官网县教育局关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知

 

各小学、幼儿园、成教中心、直属单位:

为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,推进幼儿园科学保教,根据《浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(浙教办学前〔201870号)精神,定于20189月至20194月开展优德娱乐官网县幼儿园“小学化”专项治理工作。现就有关事项通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查等方式,坚决纠正“小学化”倾向,促进小学树立正确的“零起点”教学观念,促进幼儿园树立科学的保教观念,以游戏为基本活动,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。

二、专项治理对象

全县各级各类幼儿园。

三、专项治理任务

1.严禁教授小学课程内容。对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于幼儿园布置完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。

2.纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动,或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

3.整治“小学化”教育环境。对于幼儿园未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的教玩具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,充分结合幼儿园课程改革需要,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的教玩具、游戏材料、图书;充分利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

4.解决专任教师的师资不合格问题。对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证;仍不能取得教师资格的,要限期予以调整。对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学、不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。

5.坚持小学“零起点”教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施“零起点”教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。

四、专项治理步骤

第一阶段:全面部署(20189月—10月)。制定专项治理工作方案,明确工作要求。

第二阶段:自查摸排(201810-12月)。幼儿园按要求进行自查,片区组织开展园所互查,县教育局组织抽查和摸排。

第三阶段:全面整改(20191-3月)。根据自查和摸排的情况,坚持边查边改、及时整改,坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。各校责任督学开展专项督导。

第四阶段:专项督查(20194月)。巩固专项治理成果,迎接省市专项督查。

五、各职能科室任务

1.学前教育管理中心:认真制订专项治理工作方案,分解各科室责任,确保如期完成各阶段任务。设置专门举报监督电话和信箱,自觉接受家长和社会监督。要充分利用各种媒体,加大宣传力度,广泛宣传科学育儿理念,为广大幼儿身心健康发展营造良好环境。

2.督导科:把纠正“小学化”问题作为督导的重要内容,建立定期督导与报告制度。对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园要责令限期整改,对问题频发、社会反映强烈的,实行年检一票否决,并严肃追究其主要负责人的责任。

3.人事科:解决教师资质能力不合格问题。加强教师队伍建设,力争教师持证上岗,对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证。鼓励民办园教师参加学历提升及职称提升培训,提升教师整体专业水平。采取多种举措,提高幼儿园非编教师工资待遇。

4.教师进修学校:强化教师培训。认真制定幼儿园教师专项培训方案,本着“缺什么,补什么”的原则,切实加强新教师入职培训、幼儿园教师专业技能培训、继续教育培训等。

5.教研室:实施课程改革建设,密切关注新教材使用情况。完善片区教研和园本教研制度,确保基层幼儿园园长和教师能够得到经常性的业务指导;要发挥专职教研员和片区组长、五大共同体的作用,带动片区幼儿园保育教育水平的提高。

6.计财科:严格实施幼儿园专业教师有关持证补助等奖补扶持政策,激发幼儿园办学积极性和主动性。

7.成教中心:各成教中心通过家长讲座等形式,指导家长树立科学的育儿观,防止拔苗助长,摒弃家长的“小学化”思想。

全县各级各类幼儿园要根据本园实际情况,制定切实可行的“小学化”专项治理工作方案,逐项对照专项治理任务,逐项自查整改,从保教观念、环境创设、保教方式、教师队伍建设等方面营造良好的适合幼儿游戏生活的氛围。在本次专项治理活动中,要注重积累素材,加强宣传。县教育局将选取正面典型,进行宣传报道。

幼儿园“小学化”专项治理自查督查工作用表,要求于20193月底前上报。上报材料均需电子稿与纸质稿(加盖公章)各一份。联系人:朱超,电话:84652567,邮箱:594682017@qq.com

 

附件:优德娱乐官网县开展幼儿园“小学化”专项治理自查督查工作用表

 


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