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科室通知

关于开展2018年度教育科学规划课题中期检查的通知

来源: 作者:教科所 发布时间:2018-06-07 13:46:01 浏览: [收藏] [打印]

各中小学、幼儿园、有关单位:

为了进一步规范我县教育科学规划课题的过程管理,提高教育科学研成果的质量,决定对我县2018年度各级各类教育科学规划课题进行中期检查。有关事项通知如下:

一、检查范围

凡是立项为2018年度的省、市、县教育科学规划课题,以及往年立项尚未结题的课题,均列入此次中期检查范围。

省规划课题、列入金华市精品培育工程的课题、金华市规划课题及部分通知中明确的县规划课题,由县教育科学所组织检查;剩下的县级规划课题、教师个人小课题由学校组织检查,并于630日前将检查材料及统计表的电子稿发送至360743728@QQ.com

二、检查方法

(一)材料检查

各课题组提供立项文件(复印件)、2018年度课题开题论证表(附开题方案)、研究过程记录(课题组的讨论、理论学习、研究心得、研究成效等记录)、课题研究经验及存在问题、下阶段研究计划、中期检查表等材料,以便检查。

(二)汇报交流

每个课题由课题组组长汇报8分钟(省规划课题、列入金华市精品培育工程的课题延长至10分钟),随即进行互动交流。凡市、县教育科学所统一检查的课题,要提交一式5份汇报材料。

(三)检查组评价

采用检查材料与互动点评相结合的方式进行,检查结果以5分计入成果评审总分。县级检查组抽调教科研专家团成员为各课题提供指导、打分并给出检查的结论;学校自行组织的中期检查,由县教育科学所根据提供的材料进行检查。

三、检查分组

(一)小学一组(地点:仁川小学   619日)

 

序号

课题名称

负责人

单位

分组

时间

安排

1

基于学生素养的小学生学业水平评价实践研究

陈日伟

实验小学

8

30

2

幼儿园户外野趣游戏活动开展的实践研究

 

县实验幼儿园

3

看得见山水,留得住乡愁——乡村小学全息乡土教育的行动研究

胡忠德

冷水小学

4

农村小班化课堂教学策略探究

羊冬飞

双峰小学

5

“数形结合”之搭“桥”工具初探

陈丽萍

深泽小学

6

农村小学“花样跳绳”特色教育的实践研究

陈惠忠

窈川小学

1

30

7

留守儿童及外来务工随迁子女多元教育网络架构的实践研究

程群仙

新渥小学

8

儒汁儒味  成人成才——基于婺州南孔文化的乡村小学生“弘儒”行动研究

陈燕飞

大盘小学

9

基于“读�画�说”的数学表达能力提升研究

朱旭芳

文溪小学

10

小学英语分级阅读教学研究

叶珍娟

方前中心校

11

 “交心”作文在小学高段作文教学中的实践与研究

蒋丽霞

实验小学

8

30

12

聚焦核心素养,触摸数学思维

傅向群

实验小学

13

运用主问题阅读教学培养学生发散性思维的策略研究

张巧芳

实验小学

14

农村幼儿园主题性区域活动的实践研究

傅叶梅

深泽中心幼儿园

15

依托小学科学实验教学提升学生“做中学”素养的研究

葛清萍

双溪小学

16

以体艺“立人课程”为蓝本,推进学校特色发展的实践研究

杨芳

仁川小学

1

30

17

以儒润德,以文养心——小学语文课堂中儒学经典诵读的实践研究

杨丽

大盘小学

18

关于lasy积木对大班幼儿思维发展的实践研究

葛矗

新渥中心幼儿园

19

以“金近童话”阅读为载体,深化“山溪”童话教育的实践研究

陶正梅

双溪小学

20

融合课程资源,提高小学信息技术课堂效能的实践研究

周伟强

新渥小学

21

移动终端设备在农村教学实践应用研究

羊丽雅

方前中心校

(二)小学二组(地点:玉山小学  620日)

 

序号

课题名称

负责人

单位

分组

时间

安排

1

大班幼儿倾听与表达能力的培养研究

周巧萍

北大附属优德娱乐官网分园

8

30

2

“新六艺”校本课程的开发与建设

楼斌

尖山小学

3

让阅读融入生活——农村幼儿早期阅读习惯养成的策略研究

吴美琴

尖山实验幼儿园

4

基于农村小学低年级快乐绘本阅读的实践研究

王蕴祺

尚湖小学

5

《农村自然小班化有效小组合作学习的实践研究》

王建军

万苍小学

6

对小学英语作业订正的探索与研究

羊少丹

玉山小学

1

30

7

以链接材料唤醒课外大阅读

胡一阳

尖山小学

8

因地制宜,幼儿园户外体育活动精细化管理的实践研究

朱超

尚湖中心幼儿园

9

小学心理健康课程建设的策略研究

陈 操

文溪小学

8

30

10

引领小学生“玩科学”的实践研究

潘微

尚湖小学

11

运用少先队“月主题”活动培养学生良好行为素养的实践研究

胡文馨

玉山小学

12

心有灵犀“E”点通——基于网络技术的家校互动新模式研究

朱骏俊

尖山小学

13

小学高年级语文朗读能力星级评价的实验研究

陈碧珍

万苍小学

14

基于农村自然小班化下的英语小组合作对话学习有效性探究

唐寅进

九和小学

1

30

15

小学数学教学中算法多样化教学的研究

杨琳艳

玉峰小学

16

幼儿园民间游戏园本课程开发的实践研究

张莉萍

尚湖中心幼儿园

第三组:中学组(地点:实验初中  时间:  621日)

 

序号

课题名称

负责人

单位

分组

结论

1

中职生核心素养培养之操行素养培育策略研究

施逢介

技校校区

8

30

2

学校体育联结乡土文化的尝试——中药寻宝融入校本课程的行动研究

孔新玉

新城中学

3

以微教研为载体构建高质课堂的实践与研究

范斌

优德娱乐官网二中

4

道德法制课程中—道德榜样的“低姿态”“高效益”

曹天凤

尖山初中

5

问题导引课堂教学模式提升核心素养的研究

楼晓明

优德娱乐官网中学

6

借力平板,全面改革网络电子班英语教学的实践探索

朱芸芸

安文初中

1

30

7

"成长的足迹" 数字化德育平台在学校德育工作中的实践与应用

张陵陵

优德娱乐官网二中

8

高中语文课堂教师理答评价行为的个案追踪研究

严剑

优德娱乐官网二中

9

高中语文课堂教学“多维交互评议”行动研究

郑群英

优德娱乐官网中学

10

分层走班在科学课堂教学中的研究

胡青旭

尚湖初中

8

30

11

标杆学习落实善美教育的策略及行动研究

周生民

优德娱乐官网中学

12

普通高中培养学生专注力的策略研究

申屠兴山

优德娱乐官网二中

13

历史学科基地建设推动核心素养培养的实践研究

蒋国华

优德娱乐官网中学

14

“智通云”电子书包在教学课改中的实践和探究

陈正洪

实验初中

15

基于群文阅读的语文单元整组教学策略研究

陈勤勤

尖山初中

1

30

16

基于微课资源的碎片化数学学习策略研究

蒙天蓉

安文初中

17

初探获赞 完善推广——现代学徒制在学校教学中的实践与反思

胡爱芬

技校校区

18

以漫画促进本土中药文化的传播

陈晶晶

新城中学

19

山区初中分层走班教学实践研究

俞勤华

实验初中

四、相关要求

1.往年立项尚未结题的省市规划课题,请在68日前与县教科所联系,以便列入中期检查范围。联系人:陈老师。联系电话:84652366

2.本次中期检查要求各课题组成员至少在接受检查指导的半天时间内在场活动,也欢迎全天参加活动。

3.本次检查时间紧,任务重,希各课题组高度重视,按要求做好各项准备工作,届时课题组负责人及主要成员都要参加,及早到现场等候,确保本次检查工作保质保量地完成。

 

附件一:教育科学规划课题2018年中期检查评分表

附件二:教育科学规划课题2018年中期检查汇总表

 

优德娱乐官网县教育科学研究所

201867

 


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关于开展2018年度教育科学规划课题中期检查的通知


 

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