对待学生的心要像对待一朵花——大盘小学班主任工作经验交流文章九篇--教育随笔-优德娱乐官网教育
手机版
当前位置:首页 > 教师园地> 教育随笔 > 内容

教育随笔

对待学生的心要像对待一朵花——大盘小学班主任工作经验交流文章九篇

来源: 作者:陈昭君 等 发布时间:2017-04-10 08:59:07 浏览: [收藏] [打印]

班主任经验交流

 

作者:优德娱乐官网县大盘镇中心小学俞婉君

 

班主任工作是一项平凡而又重要、琐碎而又艰辛的工作,我虽然任班主任的时间短,如果说要交流经验的话,我觉得还要向在座的各位经验丰富的班主任请教。

谈不上经验,我先把我在管理班级的一些做法和大家探讨探讨。一班几十名学生,是否能成为全面发展的一代新人,班主任的责任重大。如何做好班级管理工作?做好班集体的建设?我尝试着以下做法:

一、实行承包责任制,增强主人翁意识

全国优秀班主任李镇西引用了卢梭的一句话:“任何一个不做事的公民都是贼!”来教育学生要自觉主动地为班级服务,使得“热水瓶效应”深入每个学生的心灵。在落实承包责任制时,我遵循“人人有事做,事事有人做,人人有时做,时时有人做”的原则,保证各部门每个成员都有适合于自己的岗位,让每个岗位都有人来做,每时都有人来做。每个小组都有卫生小组长,每个学生都有自己的小包干区,要时刻保持整洁,随时迎接监督员的检查。

二、严爱

一个家庭谁爱孩子,他就喜欢谁,一个班级,就像一个大家庭,谁爱孩子,孩子就会爱他。只有用爱才能教育孩子,要求孩子们,在这个大家庭里,互相帮助着,互相照顾着、鼓舞着,那么才会和谐、温馨、温暖。所以,对于后进生,只要有一点进步,我就表扬,提高他们的自信心。但是爱要有度,优等生,谁都爱他们,也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护,但小的缺点也会造成大的隐患。对于每个学生的错误,都要指出。相应的要就制定了相应的奖惩制度。表现好,要奖励,奖励不以物质奖励为主,而是表现好的小组,免作业一次。而惩罚,则让学生自己想,自己觉得怎样的惩罚能记住不再犯。说到这里,我觉得实验小学一位班主任的做法很好,他是让学生自己写惩罚措施,而这个惩罚措施要让学生写他最不愿意做的事情。下次可以试试。俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏”。我努力做到真正爱护我的学生,严格要求他们,关心他们的生活,关心他们的学习,让他们茁壮成长。

三、组织指导学生开好各种类型的主题班会,使学生养成良好的道德品质

主题班会所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因为主题班会不但有舆论导向和扶正祛邪的功能,也具有“自我教育”的功能,因此,开好主题班会很有必要。根据学校的主体,让各个班委轮流主题看展主题班会,一方面锻炼班委能力,一方面让小老师教学,学生都有兴趣学,对于六年级学生是很有必要的。

以上就是我的做法,但是很多时候,想法好,开头也能做好,后续的就跟不上了,所以在学生的各方面上给人的感觉就不足,自我管理能力也好,自觉性也好,礼貌上也是,总是欠缺。以后要好好改正这一点,坚持下去。

还有上次在实验小学听到周玲明老师的班主任管理经验交流,我觉得特别好。特别是划底线,我觉得在我们农村小学这个办法是最实用的。安全第一是我们一直强调的,但是学生游戏过程中总是避免不了磕磕碰碰,要减少安全问题,就是要划底线。怎么会玩过火呢?肯定都是小事情,要么玩门,要么踢到别人,要么起哄,所以事先规定学生游戏过程中不允许抬脚,玩门,不许起哄,不能有侮辱性外号。这一个方法在以后我会借鉴试试看。

总之,当老师是辛苦的,无味的,但看到一张张乐哈哈的笑脸,也会很高兴。小学班主任务是繁重的,但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加强理论修养,我相信,在今后的教学生涯中,我会干得更加出色。

 

9/1 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页 尾页 跳转到