手机版
当前位置:首页 > 教师园地> 教育随笔 > 内容

教育随笔

读《孩子,你慢慢来》有感

来源: 作者:应旭 发布时间:2018-06-25 08:16:13 浏览: [收藏] [打印]

作者:优德娱乐官网县新渥街道新渥小学应旭

 

《孩子,你慢慢来》——在图书馆里,我一看到这个题目就被深深地吸引了。

“我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”这是书封面上的一段话,这段话一直印在我的脑海里。

全书体现了一位富有母爱的母亲,读着读着我被书里的一个个情节打动了。作者龙应台看着一个五岁的孩子打蝴蝶结,而她愿用一生的时间去等,去等待孩子把这个蝴蝶结打好。我不断地问自己,我有这样的耐心和勇气了吗?能做到这一点很难,面对问题学生,有时候会很生气,一把拉到办公室训斥,有时候会对学生横眉冷对。

记得我刚毕业不久的一个学期,学校还刚开始统一供应饭菜,当时厨工较少,只能是班主任亲自分饭菜。所以饭我就让学生轮流分,蔬菜我自己分,按人头分的荤菜就让学生排着队自己一人领一份。一天中饭,荤菜是一人一块大排,同学们跟往常一样排队自取,同学们也没有人会计较大小,一人拿一块就坐回位置上吃去了,这一点让我很欣慰。可是轮到最后一位同学时,菜盆里没有了,我以为是食堂阿姨数错了。“老师,国泰拿了两块。”一位女生报告说。哦,原来是这样,“国泰,其他同学都一人一块,你怎么可以拿两块呢?那一块回来。”我大声喊着,心里想:学习不好,吃饭到知道抢。可是国泰并没有要拿回来的意思,我又吹了一次,还是没动静。“你怎么回事呀?”我声音又一次提高了。在我的催促下,他终于站起来了。我有点小窃喜。可是没想到他并没有王讲台前走,而是往垃圾桶走去,直接把碗里的所有饭菜都倒了。“我不吃总可以了吧!”这把我气得可不轻,一把抓起他就往办公室走。我近乎咆哮着:“你什么意思,你自己不吃也就算了,其他同学还要吃呢。”“你以为我想这么做吗?我不是拿错了,我本来学习不好大家都不愿跟我交朋友,这回好了,更没人愿意跟我玩了。哇哇……”他一边哭一边说。看着比我还高的一个男子汉,哭得这么伤心,我也不与自主的留下泪来,是同情的泪,是悔恨的泪,恨自己考虑不周道,不够细心;恨自己处理事情太武断,不够有耐心;恨自己平时关心的不够,不够有爱心。就这样两个人一起哭,哭完一起谈心,我也表示道歉,他也说了自己有错。准备回教室时,他恭恭敬敬地向我说了声:“老师再见。”之后我更加关注他,他也表现得越来越好,不仅是成绩进步了,平时行为习惯上也很出色。

这件事过去这么多年了,我还历历在目。当我拿起《孩子,你慢慢来》这本书时,我就会想起这件事;当有孩子调皮时我又会想起这件事;当我忍不住要训斥孩子时,我还是会想起这件事。孩子们的世界和我们是不一样的,他们有自己独特的思考问题的方式。在教育过程当中,我们不能以自己的想法出发,应该站在孩子们的立场去思考问题。

我们教育学生要慢慢来,多给孩子一点耐心,多给孩子一些时间,多一些细心。所以作为教育事业的我们,要当好一个倾听者,用心去倾听孩子们的心声,用心去欣赏孩子们成长的每一个片段,用心去享受孩子们好不遮掩的一喜一怒!在未来漫长的教育旅程中,我会时刻提醒自己:别着急,慢慢来!老师们别着急,慢慢来!孩子们别着急,慢慢来!

录入:admin        审核:ad2min
关键词:孩子教育应旭