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教育随笔

2018青年教学骨干培训心得

来源: 作者:杨青青 发布时间:2018-07-20 15:11:30 浏览: [收藏] [打印]

 

作者:优德娱乐官网县尖山镇中心小学杨青青

 

砺学砺行、维实维新,201874日一早,我们这群“不安分”的人已经乘车来到了金华市委党校,一行80多人将在这里开始我们的修行之旅,此次修行,不仅是专业上的成长,更是心灵的一次洗涤,涤荡尘埃,留下内心的纯粹和明净。

不忘初心,牢记使命。做了这么几年的教师,我是否还记得最初的誓言,要做一名优秀教师很难,却也很纯粹,就像傅局说的,始终心怀对教育的那份情怀,不断充实对专业的那种智慧,始终保有对孩子的那份责任,多给自己一点幸福感。教育不是燃烧自己照亮他人,而是共同成长;教育不是压抑自己快乐他人,而是一起幸福。当别人快乐了,自己也快乐的时候,我们就成功了。而教书育人,除了技术过硬以外,更要心安,心安则遇事不躁不馁,心安则应对果断干脆,心安,不生气,不生病。

此次培训,我收获了很多,如校本课程的开发,核心素养视域下的课程改革,移动技术教育的多种软件应用,新高考背景下的中小学教学反思,学校读书会的发展模式,然而令人印象深刻且深有体会的则是两位校长的演说。

“业务自信、角色意识、担当精神”,张校长精练的12个字,为我指明了今后的发展道路,业务上的自信才是一个教师首当其冲的任务,如果没有了业务你还有什么?如何提升业务呢?反思+行动,不断否定自己,不断学习他人,同时与时俱进。除了业务上的精练,更要树立正确的三观,教师观(相信每位老师都有成功的愿望,相信每位老师都有成功的潜能)、学生观(静待花开,没有真正的差生,只有差异生)、质量观(要关注学生的显性成绩,更要关注显性成绩背后的隐形品质)。相信自己,相信他人。

还有滕校长的“爱美更幸福”理论。通过详实的案例阐述和自我经验分享,让我们明确了自身定位,更明确了我们需要的定位,以校长的立场向我们表明了领导层的需求,以教师的身份让我们明白了教育改革的施行。打造“既有颜值更有气质”的校园文化,让走心的教育,温暖人心。成功的人一定是自律的人,一定是目标明确的人,学会管理时间,学会做自己的精神领袖。

自律,改变,从现在开始。

 

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