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教育随笔

一颗老鼠屎坏了一锅粥

来源: 作者:陈海珍 发布时间:2018-10-06 15:26:03 浏览: [收藏] [打印]

 

作者:优德娱乐官网县新渥街道深泽小学陈海珍

 

近日我们深泽小学举行教学质量提升研讨会,在分组讨论时,教导主任在综合组上说到:“一颗老鼠屎会坏一锅好粥,我先打个比方:比如我是刚来你们学校的老师,你们本来都是作风很严谨的,工作很认真的,但我是作风很懒散的,工作很不认真的,久而久之,你们就会受我的影响,也会变得作风懒散、工作不认真。再看我们的实际教学工作,一个班级语、数、英、科都抓得很紧,上课要求学生很认真听讲,不准做小动作、不准交头接耳等等坏习惯,但如果音、体、美、劳这些术课却不这样要求,很放松,爱干嘛干嘛,那么长久下去,语、数、英、科培养起来的好习惯就很难持久,或者干脆就培养不起来。一个班级如果没有各门课各个老师的共同努力,好的班风就很难形成。同样道理,一个学校好的校风需要各个班级的共同努力,一个班级班风不好就会影响到整个学校好的校风的形成。”

是啊,好的习惯需要各方面共同努力、齐抓共管,一颗老鼠屎会坏了一锅好粥。比如说一个家庭一个孩子的好习惯,爸爸这样要求,妈妈却那样要求;爷爷说这样做,奶奶却说那样做。长此以往,孩子好习惯怎么能培养的起来?

又如:幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所,幼儿形成良好的行为习惯,仅在幼儿园里培养是远远不够的,在家庭也应严格要求,这就需要家庭与幼儿园的合力,实现“家园教育一体化”。要求在家庭和幼儿园的关系上追求家长与教师的伙伴关系,合作关系。要实现家园教育一体化,取得对幼儿的最佳教育效果,一方面幼儿园必需向家长宣传科学的教育方法,了解幼儿园教学与游戏的目的、内容及方法,运用多种有效手段吸引家长的关注和参与,使家长重视幼教;另一方面,家长要树立正确的教育思想,坚持不懈地培养幼儿形成良好的行为习惯,使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展,做到家园携手,共同培养幼儿良好的行为习惯。在家园一体化教育中,幼儿园与家庭之间是一种双向的关系,其中幼儿园应采取主动,充分调动家长这一幼儿教育的重要资源,让家长成为教师的伙伴,把幼儿园的教学内容和要求延伸到家庭,使幼儿的学习经验和良好的行为习惯得到巩固和强化。

反思我们的小学教学也是如此。

 

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关键词:习惯陈海珍