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教育随笔

遇见更好的自己——读《做个好老师并不难》有感

来源: 作者:赵俊俏 发布时间:2019-01-07 08:22:12 浏览: [收藏] [打印]

 

作者:优德娱乐官网县尚湖镇中心小学赵俊俏

 

自己本身不是一个爱读书之人,但是读着李镇西老师的《做个好老师并不难》,却被里面的教育叙事和一个个小故事深深地吸引。

读完这本书,发现有很多共鸣的地方,很多的课堂故事自己也亲身体验过,但是处理的方法却是千差万别。突然之间发现我当时怎么不这样处理,费力却又没有效果。这本书给了我指引:可以遇见更好的自己。

苏霍姆林斯基多次谆谆告诫教育者:不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。而教育经历告诉我们,即使是某些教育者心目中“一无是处”“无可就药”的学生,其内心深处或多或少也有美好道德的萌芽。因此,对“后进生”的成功转化,与其说是教师给他们“灌输”,不如说是引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处,帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信。

有一届我们班男生特多,因此班级纪律是年级里面最差的,班级里有个小男生长的很可爱,却是年级里面非常出名的“吵包”。偶尔的机会,我发现他并非其他教师反应的那样一无是处,他对计算题非常感兴趣。我趁机教他做计算题,课后还在班级里帮他找了一位小老师。慢慢地我发现每当我去上课,他就会拿他头一天做的计算题给我看,竟然都是做对的,我非常惊讶(心里其实是不相信的)。我笑着夸他厉害,让他现场做给我看看,他立马就说:老师你出题吧,我都会做了。我出了几道易错题,他马上拿出草稿纸计算,并全部做对了。我在表扬他的同时,帮助他建立自信(他眼里充满着光望着我问:我真的可以,我点头确定)。过了几个星期之后,每当有机会到黑板上做计算题的时候,他都会自告奋勇,当然,刚开始,有部分学生会嘲笑他,但是看到他做对的次数越来越多,嘲笑声渐渐没有了。至此之后,上数学课我常常可以看见他眼里的光,那是希望之光,是他找到了自己的优点,找到了自信。临近期末,我继续鼓励他,若是你考及格了,老师给你奖励。他立马低下了头,轻声地说:我除了一年级,从来没有及格过。我并不意外,继续鼓励到,像现在这样努力,你一定可以及格的,他高兴地说,真的吗,那我希望老师奖我一本本子,我欣然答应。期末他果然没有让我失望,看到他领到本子时候的那种喜悦的表情,我久久无法忘怀,希望可以让火花熊熊燃起,遇见更好的自己。

教育不仅是授予知识,更重要是给予希望,助力燃起成功的火花。当然,教育不是一日就能做成,需要日积月累,一份耕耘,一份收获。 

 

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