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教育随笔

学习+思索+行动=成长

来源: 作者:王威 发布时间:2019-01-26 14:22:29 浏览: [收藏] [打印]

白马湖之秋,秋之律动,秋之感悟——2018“白马湖之秋”浙江省名师新课堂教学研训活动心得体会

 

作者:优德娱乐官网县新渥街道新渥小学  王威

 

秋天,灿烂的季节,收获的季节。在这个美丽的季节里,我们小学英语的三个姑娘怀着一颗好学的心跟随着我们的女神施爱飞老师来到了杭州高新区——白马湖。因为今天我们和白马湖有一场约会;因为今天这里有一场秋的盛宴;因为今天这里有一场英语视听盛宴。

上午第一节课由来自杭州江南实验学校的外籍教师Ivana Rakic503班的孩子们为我们带来的英语拓展课“秋天的歌”。第一次听外教上小学英语课,很期待,不知道呈现在我们面前的会是一节怎样的课堂。孩子们一上来便是席地而坐,打破了常规的课堂教学模式。Ivana老师通过多彩的各种图片,优美的音乐旋律,柔美的弹奏演唱等多元化的教学活动,让学生们在听、说、演、唱中开心地说英语,自如地表达自己的想法。课堂上,环环相连,层层递进,再配上舞动的音乐旋律,唱出对秋天的喜爱之情。

第二节听说课“In the holiday”是由杭二中白马湖学校的外籍教师Dremus Marm和二中白马湖四年级的学生共同合作。课堂伊始,Dremus让学生猜猜自己假期去哪儿、干什么等问题引出教学内容。Dremus老师语言简洁明了,但又风趣幽默,时刻吸引着学生们的注意力。整节课,在老师创设的真实语言情境中,学生们都积极表达,乐于交流。

下午的读写课“Easter party”是由东道主杭州江南实验学校的祝敏老师和508班学生为我们共同演绎。祝敏老师亲切大方,教学氛围乐学和谐。整节读写课以读前预测文本、读中提取信息、读后表述话题为主线,适时给予阅读策略的指导。而且课堂中还特别培养学生的高阶思维,设计了多样化,层次化的问题,给学生大量思考时间,让他们的思维得以发散,对文本的理解更加深刻。

秋天,有着意境美感的季节,充满艺术色彩的季节。秋天要有创意,要做艺术,我们英语教学亦是如此,不仅要踏实,也要大胆创新。

 

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