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那些年,采茶轶事……

来源: 作者:胡忠德 发布时间:2018-06-12 08:17:51 浏览: [收藏] [打印]

 

作者:优德娱乐官网县冷水镇中心小学胡忠德

 

咚、咚、咚……

一阵锣鼓般的敲门声将我从睡梦中惊醒,看看外面天空太阳还没有“起床”,是哪个讨厌鬼,这么没有调……

“谁呀?什么事!”

“老师,老师,今天你说带我们去东川采茶啊!”

啊呀!是啊!难道采茶出发的时间到了,真是忙晕了,怎么把这么重要的“勤工俭学”课差点给耽搁了,真的是年轻好睡啊。晃过神来,匆匆穿好衣服,胡乱洗漱一番。打开房门,我的妈呀,一眼望去,那些,可爱的“小农夫”们都已经挎着各式各样的篮子,在操场整装待发呢,看看他们个个精神十足,一副急不可耐的样子,我不禁加快了脚步。

那天,参加的采茶是墨林乡中心学校小学四、五年级、初一、初二共五个班级的学生。

出发前,村里一名有经验的茶农对同学们进行了十分钟左右的采茶技术指导,领队又语重心长地进行了安全教育,毕竟有这么多“国家未来的栋梁”上山下山,责任重于泰山啊。说完,浩浩荡荡的队伍就向采茶目的地——墨林(现安文镇)�东川�五公山出发了。五公山位于中国生态示范区优德娱乐官网县大盘山脉的东脉,海拔为浙中地区10大最高峰之一,它北纬30度,是地球上一条奇特的地质带,神奇的生物和神秘的文化带,它还是一条优质茶叶带。

一路上,大家都特别兴奋,一路欢歌笑语,路边的野花野草,偶尔穿梭的小动物,哪怕一只蝴蝶,还是叽叽喳喳到处嬉戏的小鸟,都成了同学们忠实的粉丝。再呼吸几口新鲜空气,闻闻混着青草味的泥土的芬芳,都给这些小茶农们带来无尽的欢悦与幸福。大自然即课堂,我想不管什么时候都是一本无价之书,值得孩子们一品再品。可墨林到五公山,路途遥远,山路崎岖,特别难走,先五华里的上坡路,再十华里的下坡路到达东川,东川村到五公山还需要走5华里的上坡山路,说真的,到达东川时,除了极少数还跳来跳去,其他的都已经有气无力了,再听说还要走5华里全是上坡路,似乎都拉下了脸。每到此刻,老师们就变着招给孩子们鼓劲,什么唱山歌啦,什么讲故事啦,想着法儿哄。特别是时不时有些孩子会被脚底下小石头一滑倒地上,也有些孩子被山路边小刺划破,俗话说“穷人孩子早当家”,他们总会咬咬牙,说声没关系,就继续向前了。最终,还是到达了目的地——五公山。

一到那地,尽管学生累得气喘吁吁,甚至站也站不稳了,但是还是会被眼前的茶园壮观景象给惊呆、欢叫、奔跑,一下子,所有的曾经“磨难”都烟消云散,都不约而同地在茶园里玩乐起来。这就是孩子,天真纯朴,勤苦耐劳的农家孩子。

五公山茶场置身于高山顶的坪头,面积200多亩,这里气候温润,乳雾缭绕,蓝天净土,俨然一片珍稀的世外桃源。

在老师的苦苦收心下,孩子们分班分组在不同的老师带领下,在这山坪头上分散采茶,采着采着,孩子们那股不服输的赛劲儿就上来了,老师唯有不停地指导采好茶,要两片叶,嫩尖的,要一棵一棵采,不要东挑西拣,省得返工。第一天,似乎每一个女学生,也包括许多男生都将篮子装得满满的,茶叶当天上交茶农老板。而当天,师生都分散住在东川的同学或亲戚家。

往往一干就干三个半天。

期间,也总会有一些小插曲,回忆起来也是五味杂陈的。

记得这一次,也许是因为走山路不习惯,或许遇上太阳天,又或许体力透支。第二天中午,带队的胡老师就已经撑不住了。那天,提前吃中饭了,同时,胡老师告诉学生,因为许多人是东川的人,这一次就不集中,各自回家,路上注意安全,也告诉学生他要休息一下再走。说完,身子就摇摇晃晃,迷迷糊糊,他决定先到朋友家休息一小时,再回安文。到了朋友家就倒在床上,心想总不能懒在朋友不走呀,时间到就又硬撑身子起床准备回家。当他打开房门时,又一次惊呆啦!门口还坐着跟胡老师来的五年级的陈黎、陈晶晶、陈晓黎、张秀珍四位学生。

“你们怎么还没有走?是不是有同学出事了?”胡老师心头一紧。

“老师,你身体不好,我们陪你一起回去。”

“你们……”胡老师鼻头一酸,现在绝大多数学生已经到家了呀!可他们却不放心我硬是撑着等在门口,就为了不把我拉下,老师的幸福感此刻顿时暴涨。

回家的路,先要走2华里的上坡,可哪有力气走呀!孩子们似乎商量过似的,一路上,那几双小手时常轻轻地拉住胡老师的衣服,有的还用小手在后背上有节奏的往前推……每走100米就要休息一下,当胡老师静静坐下,闭着眼调吸时,那些小孩子不仅安静在旁边等待,还不断地用小手给老师敲敲背。这样大约走了1000米,离回家路过的洞口还有一段路时,路变得特别陡,老师此刻已经瘫坐,再没力气了。

“想一想法子,我们得把老师抬回去?”四个人嘀咕起来。

“傻孩子,老师这么重,你们能抬动吗?”老师有气无力地回了一句,马上又继续闭眼休息。

“老师,喝点山水,也许会有力气点。”不知道过了多久,耳边响起了学生的声音。也许是孩子们的嘀咕声,也许是学生给的山水,胡老师似乎也增添了许多力量,最后撑起身子往前走。过了山洞都是走下坡路,在摇摇摆摆中终于走到马蹄坑水库大坝底。此时应该与岗头村的学生分手了,孩子们这么迟没有回家,家里正着急……在大坝底下,相互叮嘱了一阵子,三个岗头的学生往大坝方向走去……

小背影渐渐远去的,但老师思绪不停,大山归来,假如没有这四个“小孩子”,一路上不知道应该怎样走;假如没有这四个“小孩子”,能坚持走到坐车的地方吗?假如没有这四个“小孩子”,如果倒下又应该怎么办呢?五味翻滚着……

 

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