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做不服老的教师——读《成长最美》之体会

来源: 作者:倪雄群 发布时间:2019-04-11 08:05:56 浏览: [收藏] [打印]

作者:优德娱乐官网县尚湖镇中心小学倪雄群

 

寒假里,学校发给每位教师一本《成长最美》细细品读,当读完陈卓珺局长的《成长最美》一书,让我受益匪浅。陈局长他以自身二十多年的教学生涯为例,从一名普通教师到学校校长,业内贯穿普高教育、职业教育、初中教育、成为一名教育行政人员,他认为自己过往经历中,是更多的眷恋、更多的最向往、有一颗修炼年轻的心,立足主阵地,拥有一颗大智慧的远大理想、传播教育的正能量,做德艺双馨,煅造“师者荣耀”的新时代教师。

作为一名教师,走进学校,认认真真上好每一堂课,认认真真教好每个孩子,认认真真带好每一个班,教好每一位学生,是我们教师的义务。

陈局在书中提到“师者荣耀”,教师的荣耀是自己去打造,“师者荣耀”,使我觉醒和提升。以下是我个人的几点体会:

1.保持年轻的心

作为一名教师,无论在什么时候,都要有一颗年轻的心走近学生,因为教师的职业赋予了我们青春的机会,用一颗童心去贴近学生,享受着与学生一起成长的快乐,让自己的生命获得丰富感、满足感和成就感,是只要你永葆青春,在教学中,以一颗不服老的心,要以农夫的心态尽心耕耘教育这片责任田,到了收获的季节,一定会硕果累累。

2.坚守主阵地

俗话说“三十六行,行行出状元”,正因为他们坚守自己的行业,精心耕耘,刻苦钻研,才有出色的成果。陈局长提到,教师要坚守自己的主阵地,教师的阵地就是讲台,教师的阵地就是课堂,是育人的主阵地,是我们每一位教师职业生命的体现。每个人身体都要老化,但教师的心不能老,我们的课堂不能丢,要对得起教师这份崇高的职业。年老的教师要保持一颗年轻的心,对教学有一股初恋般那样的眷恋,做到年老心不老的志向,敢于挑战自我,面对课改带来的变化,有一种“灿烂如花,浪漫如诗”的境界,备好每一堂课,上好每一节课,来充盈自己的生命气息。

“成长最美”,让我们一起学而思,思而写,共成长。

 

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