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一线党员

胡普亮——奉献着 美丽着

来源: 作者: 发布时间:2017-09-06 10:05:40 浏览: [收藏] [打印]

  胡普亮——奉献着 美丽着 

国家振兴,民族强盛,根基在发展教育。特别是人口众多的农村教育,其教育规模与需求庞大。但是我国乡村教育一直以来条件相对比较艰苦,设施滞后,许多老师都不愿留在乡下,造成乡村教育师资匮乏。所以要振兴我们的教育就必须要有一支稳定的不怕艰苦、敢于奉献的优秀教师队伍,扎根农村,奉献农村。  

此时此刻,我们自然而然地就会想起身边那些勤勤恳恳,默默耕耘在乡村一线的老党员、老教师。胡普亮老师就是其中的一员。他扎根乡村学校38年,无怨无悔。用他自己的话说:自己生在红旗下,沐浴着党的雨露,度过幸福的童年,走进知识的海洋,党把他从一个无知的孩童,培养成为一名人民教师。他清楚自己肩负的使命。胡老师从1979年步入乡村教育,先后在偏僻的九和乡、玉山镇和现在的深泽乡中小学担任小学老师,历经38年。在这38年里,他有过欢笑,有过酸楚。坚强过,也软弱过,但他却从没放弃过对党的教育事业的忠诚。他经常告诫自己,咬定乡村教育不放松,坚定地把“以忠诚为党旗添彩,用大爱来熔铸师魂”当作无上的荣光,当作义不容辞的责任。  

胡老师就是怀揣这种理想的热烈情感,奋发向上的精神状态,耕耘在乡村小学教育事业中。可是老天就要跟他开一个大大的玩笑。一场突如其来的大火使刚从失去父母阴影中走出的他,再次陷入了失去家产的阴霾中。再次改变了他刚刚平静过来的小家庭。雪上加霜,面对原本殷实的家产一夜间变成一堆废墟。胡老师转眼间从一个安逸无忧的“幸运儿”,变成了一位愁吃愁穿愁安身的“落魄儿”。心酸、无助、沮丧、痛楚齐袭心头。面对重建家园,面对自己的收入,弱小和无助之感油然而生。但胡老师能正确面对困难,他说:“有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。面对困难,要学会克服,学会面对”。当时许多好友都纷纷向他伸出援手,有的愿意用高薪相邀,希望他弃教从商,早日实现重建新家的愿望。胡老师面对高薪的诱惑,朋友的热情相邀,却从没犹豫过,他坚信风雨过后总会有彩虹。既然选择了学生,选择了三尺讲台,就必须选择坚守。他不后悔,恪守了职业的清贫与崇高,坚守了他心灵的睿智与宁静。火灾可以摧毁胡老师的家产,但绝不能动摇他对党的教育事业的热爱。在学校党组织的关怀下,在亲朋好友的帮助下,如春风化雨,胡老师很快就走出了灾后的阴影,振作了精神,继续站在他钟爱的讲台上。  

在工作中砺练,在砺练中成长。因工作的需要,组织上先后把胡老师安排到学校的教导处、成人教育和办公室等岗位工作。每到一个岗位,他都要经历陌生到熟悉,从不会到会的转变。在九和乡中心小学担任成教干部期间,他仍然坚守着三尺讲台,担任着六年级的语文教学。那年恰遇教育强乡复查。胡老师负责青壮年受教育调查造册。全乡三十多个村的青壮年名册因故有很大的欠缺。要完成复评任务,就必须重新逐村核实,重新登记造册。这对一个刚接触的“新手”来说,其工作量之大,时间之紧迫。但是胡老师面对这样一个繁重的工作,有条不紊,非常精炼地用较短的时间熟悉业务,虚心请教,制定出工作计划,有序地展开工作。利用一切可以利用的时间下村调查,掌握第一手资料,为登记造册奠定基础。经过几个不眠之夜,进行整理、补充、修整,顺利完成教育复评工作。胡老师就是这样一位对工作执着、一丝不苟、乐于奉献的老黄牛式党员教师。  

一分耕耘一分收获。2007年因工作需要,胡老师调入深泽乡中心小学,除了担负正常的学科教学任务外还负责办公室工作。校办公室工作繁杂、琐碎,临时性的工作也很多,但负责的胡老师总能圆满地完成各项任务。在办公室期间他先后负责学校的运动场项目施工联系及督查。负责校园绿化、校舍维修等学校基础项目建设的前期项目申报,施工督查,后期工程结算等工作。后因患有严重的腰椎病,不能参与体力活,组织安排他负责学校的宣传工作。主要负责学校宣传栏刊出,校园文化建设,宣传报道撰写。几年来他撰写的宣传报道多篇分别在《优德娱乐官网报》《金华日报》中发表,在县市教育网、省非遗网上发表。超额完成县教育局下达的撰写任务。他本人也非常荣幸地被评为县教育系统先进信息员。  

服从组织安排,率先垂范是胡老师的一贯作风。在课程改革中他主动承担课改任务,走在课改的前列。特别是拓展性课程改革中,胡老师完全可以放弃承担。但他却主动承担,并出色完成课程的各项任务,得到学校领导和同事的一致好评。    

每个人的能力有大小、机遇有差别、岗位有不同,但只要我们严格要求自己,爱岗敬业,有一分热,发一分光,在平凡岗位上做出不平凡的事情,就会实现个人价值的最大化,书写有意义的人生。胡老师甘为人梯,默默奉献,用他自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号,为党旗添光彩 !  

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