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破解德育困境,打造平安校园——我县全面实施“学校德育动态观察评价”

来源:教科所 作者:潘向红 发布时间:2018-10-26 17:55:07 浏览: [收藏] [打印]

为深入贯彻全国教育大会精神,大力践行习总书记关于育人的新理念、新思想,结合全省政治思想宣传会议和全县思想宣传工作会议精神,县教育局在一周内分别召开了局班子会议、局机关中层以上干部德育工作座谈会、局机关干部德育工作通报会、全县德育安全工作推进会等四个会议,深刻反思当前学校德育工作中存在的问题,剖析产生问题的根源。

大家认为,学校教育普遍存在“重智育,轻德育”“重说教,轻实践”“重形式,轻实效”“重年终评价,轻过程管理”的教育现象。通过各层级的德育专题会议,统一全县教职工的思想认识,提高政治站位,集中智慧谋对策,破解教育教学“两张皮”的困境。

一是从大处着眼,根据《中小学德育工作指南》,结合学校实际,指导各校科学制定好《学校德育三年行动计划》,提高站位,谋划学校德育工作。

二是从小处入手,依照新版《浙江省中小学生日常行为规范》,制定《优德娱乐官网县学校德育动态观察评价表》。创新学校育人机制,转变育人模式,摒弃“一个总结”“几张活动照片”定结果的考核方式,以《中小学德育工作指南》、新版《浙江省中小学生日常行为规范》的学习贯彻落实为主抓手,以改善师生精神风貌、学生良好行为习惯、文明礼仪养成为突破口,全面实施“学校德育动态观察评价”。

教育局对学校的德育观察分高中、初中、小学(幼儿园)三个学段,设置了“校园环境”“行为习惯”“文明礼仪”三大板块内容,每个版块又细化为宜看宜评的11个观测小项。每一位进入校园的教育局机关干部都是学校德育工作的观察者、评价者、考核人,教育局把机关干部平时对学校师生行为习惯、文明礼仪、精神风貌及团、队等德育活动课程实施的考察情况列入年度考核,以此强化德育养成,注重德育实效,推动学校德育工作落细、落小、落实,确保“立德树人”的根本任务,既顶天又立地。打通新时代育新人的路径,让“德育”从字面落到地面,让说法变成做法,让高尚愿景变成美好现实。正如宁波立人中学校长厉佳旭所说,“让每个学生从走路中学会自信、从微笑中学会乐观、从问好中学会友善、从排队中学会谦让、从扫地中学会担当、从跑操中学会合作、从感谢中学会感恩……”

据悉,作为“优德娱乐官网县学校德育动态观察评价”的先行者,县教科所一行人于102425日,对九和小学、胡宅小学、尖山小学、玉山初中、玉山小学、方前初中、方前小学、大盘中心校、双峰小学、仁川小学等学校的德育工作进行了巡查。指导学校扎实做好德育工作,同时指导学校做好问题学生、问题家庭、问题教师的排查工作,打造平安校园。

录入:倪曙红        审核:倪曙红

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