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咬定目标, 凝心聚力,加快推进教育现代化——县教育局局长吕为苗在教育现代化基本达标县创建动员会上的讲话

来源:优德娱乐官网教育 作者:吕为苗 发布时间:2016-08-31 08:37:25 浏览: [收藏] [打印]

 

在去年县委、县政府颁发的《优德娱乐官网县创建教育现代化县实施方案》中,明确提出了2017年前基本实现教育现代化,2020年前全面实现教育现代化的目标。今天,我们召开创建动员会,目的是对教育现代化基本达标县创建工作进行动员和部署。

一、准确把握教育现代化的内涵,充分认识创建教育现代化的意义,进一步明确为什么要创建教育现代化?

2011省委省政府召开全省教育工作会议,明确提出全面建设教育现代化的目标,同时颁布的《浙江省中长期教育发展改革规划纲要》对教育现代化创建工作作出了具体阐述。什么是教育现代化?这里的“化”是一个动词,即转化。教育现代化就是由传统教育向现代教育转化的过程。什么是现代教育?现代教育的特征是普及化、公平化、个性化、国际化、信息化,核心是培养现代公民。现代教育中包含着传统教育的优秀因素,转化不是把传统教育抛弃,空中楼阁地构建一个现代教育,而是扬弃,是对传统教育的继承和发展、改造和创新。教育现代化也是一个系统工程,包括基础教育、职业教育、学前教育、高等教育、继续教育的现代化,包括教育观念、教育内容、教育方法、教育管理、师资队伍、办学条件的现代化。

众所周知,教育是民生之基,既是国计,也是民生,既是今天,也是明天,教育对经济社会发展有着基础性、先导性、全局性作用,为国家的现代化提供强大的智力支持、人才保障和科技支撑。教育现代化是各行各业现代化的基石,是经济社会发展到一定阶段的必然要求。也是人类文明进步的标志和当代教育发展的趋势。

——加快推进教育现代化是我县经济社会发展的要求。强县必须强教,优德娱乐官网全面建设小康社会和加快推进现代化,必须首先实现教育现代化。

——加快推进教育现代化是我县人民群众的新期盼。全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出,对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。优德娱乐官网教育现代化,寄托着千家万户对美好生活的期盼,也体现着政府提供优质社会公共服务的职能要求。

——加快推进教育现代化是新形势下优德娱乐官网教育事业科学、和谐发展的内在需要。优德娱乐官网教育正处于有书读向读好书跨越的新阶段,由传统教育向现代教育跨越的新阶段,创建教育现代化就是实现科学跨越的有力载体。实现教育现代化既是我们的工作目标,又是优德娱乐官网教育发展的机遇,抓住契机,才有可能追赶先进,甚至实现后来居上。十三五时期将成为我县实现教育现代化的决胜期。

二、客观分析我已有的教育基础,真切感受党委政府和社会各界对教育的厚爱,进一步明确我们的信心来自哪里?

 首先,创建的信心来自于我们具备了较好的发展基础。近年来我们努力办好每一所学校,促进每一个孩子健康成长,全县教育注重外延发展走向外延和内涵发展并重,从普惠式均衡走向优质均衡,公平度、优质度和满意度不断提高2014,我县顺利通过义务教育发展基本均衡县省级和国家级评估,并获得全省教育科学和谐发展业绩考核优秀称号。近四年的县(市、区)党政领导教育发展目标责任制考核,我县均名列前茅。具体表现在:

——优先发展,一个纲要管全程。 近年来,县委县政府先后制定下发了《优德娱乐官网县中长期教育改革和发展规划纲要(20112020》、《优德娱乐官网县中小学布局优化规划方案(20112020)》、《发展学前教育三年行动计划》和《发展学前教育第二轮三年行动计划》,各类教育资源科学布局,合理配置,适龄儿童少年就近入学,形成了学前教育、基础教育、职业教育、成人教育相互衔接,学校教育与社区教育相互融合,城乡教育均衡发展的办学格局。

——跨越发展,办学条件走向一体化。深化“以县为主”的义务教育管理体制。对学生数少于200人的学校都按200人计补生均公用经费。从2013年开始,原由乡镇承担的三分之一中小学学校建设和改造资金全部由县财政统筹。2016年开始,公办幼儿园园舍建设和改造资金全部由县财政统筹。义务教育段学生、中职生和特教生的生均公用经费在省定标准的基础上均有所提升。近几年,每年都至少有一项教育工程建设项目列入县十大重点工程,一批重大工程相继竣工并投入使用,进一步改善了办学条件。改造薄弱学校,强化项目建设,集中解决了一批群众急切盼望的困难和问题,所有的农村义务教育寄宿制学校实施热水淋浴工程,用上了加热保温饮水设施,创建了“阳光食堂”。省标准化学校率达88.5%AB级食堂创建率达90.3%学校塑胶跑道覆盖率达89.7%。不少农村中小学的办学条件,已经接近甚至超过城区学校,县域教育得到高位均衡发展,教育整体水平有了显著提高。

——均衡发展,师资配备一盘棋。建立了城乡教育共同体。实行农村学校教师任教津贴制度、农村教师特岗津贴制度,所有乡镇学校的农村教师都享受这一政策。有效利用绩效工资、职称评定、职务晋升等激励机制,引导义务教育校长教师在城乡间、校际间合理流动,逐步实现制度化、常态化,近2年内义务教育段带编流动的校长、教师196人,占专任教师的比例达18.2%。今年教师进城招考还出现了报名不足的现象,从一个侧面反映了农村教师的稳定性有了新提升。

——科学发展,教育质量不断提升。增强德育的针对性和有效性,把德育融入学校教育的各个环节,实现全员育人、全过程育人。全县中小学校实现校校有章程、有法律顾问、有校务监督委员会,逐步走上依章办学、制度管理、依法治校的轨道。修订了《优德娱乐官网县中小学年度工作目标考核评价办法》,使评价更趋科学合理。全面推进体艺2+1、特色学校和书香校园创建活动,各中小学呈现出了“一校一品,处处皆景”的可喜局面。完善学生体质健康检测和公布制度,深入推进阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时。学前教育形成公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体、多种幼儿园共同发展的格局。义务教育践行选择性教育思想,深化课程改革和课堂教学改革,一批薄弱学校办学质量得到明显提升。严格执行义务段招生政策,严格控制义务教育段班额。改进高中定向生招生分配名额办法,把在校学生和户籍所在地人口数作为定向生名额分配的主要依据。优德娱乐官网中学和优德娱乐官网二中分别创建为省一级、二级普通高中特色示范学校。高考上重点线人数,去年首次突破200人大关,今年一本上线率在去年的基础上又有了提升。

——共享发展,一系列惠民政策落地生效。建立扶持困难家庭学生机制,对困难家庭学生按规定做到了“应助尽助”。近三年,农村义务教育段学生营养改善计划资助达2500万。16%的普高学生和50%的中职高一、高二学生享受国家助学金,合计超过450万。困难群体受教育权利得到有效维护,对符合条件的外来务工人员子女,做到应收尽收,并安排在公办学校就读。特殊教育稳步发展,通过委托外地特教学校教育、随班就读、“一对一”上门送教等方式,落实残疾儿童少年就学工作。建立留守儿童关爱体系,促进留守儿童健康成长。

对照教育现代化评估标准和我县自查状况比较,我县创建基础良好。评估标准规定,41项三级指标全部达标(基本达标),且总分达到850分以上的,为基本实现教育现代化,总分在950分以上的为实现教育现代化。41项指标中,我县目前达标34项、基本达标指标3项、不达标指标5项,总分800分。由此可见,我县在明年基本实现教育现代化,不是一个遥不可及、高不可攀的目标。

创建的信心还来自于县委县政府的高度重视、乡镇和有关部门及社会各界的有力支持。历届县委县政府视教育为第一民生坚持教育优先发展的战略,做到教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教育困难优先解决、教师待遇优先落实,基本形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以从教为乐的良好氛围。近两年,在县财政比较紧张、土地指标日益紧缺的情况下,共实施基本建设项目103个,完成总投资近2亿元。重点扶持学前教育,经费投入上,对公办幼儿园安排生均公用经费每年900元及以上,对年检及考核合格的等级普惠性民办园,由县财政按等级分别给予每年800元、500元和300元的生均公用经费补助,还建立了编外教师补贴制度、新建幼儿园奖励制度、幼儿园升级奖励制度和收费标准调整机制;幼师配置上,去年和今年共安排了70多名幼儿教师的招考名额,其中招考本科学历及以上近40名。加大了对一线优秀教师的奖励力度,奖励标准从市教坛新秀、县名师名校长每年0.5万元到省功勋教师、省特级教师每年2万元不等。还实施了高考质量突破奖。

三、 清醒分析与创建标准的差距,认清我县教育存在的短板,进一步明确优德娱乐官网教育离教育现代化基本达标县有多远?

与评估指标相比,差距不小。我县有三项基本达标指标。一是在标准化学校比例方面,标准规定义务教育省标准化学校比例达到95%以上的为达标,达到85%以上的为基本达标。现我县义务教育省标准化学校23所,占比88.5%;二是在教育资源均衡配置方面,标准规定县域内所有公办小学校际综合差异系数和公办初中校际综合差异系数分别小于0.350.30的为达标,两者均小于0.5的为基本达标。我县所有小学校际综合差异系数为0.375,初中校际综合差异系数为0.343,主要问题在于生均体育运动场馆面积的差异系数过大,小学、初中分别达到0.690.59;三是在班额控制方面,标准规定所有小学班额控制在45人及以下,初中班额控制在50人及以下,且小学、初中90%以上的班级班额分别控制在35人、40人及以下的为达标,所有小学班额控制在45人及以下,初中班额控制在50人及以下的为基本达标。我县目前小学班额在45人及以下占比为85%,初中班额已全部控制在50人以下,没有达到小学、初中90%以上的班级班额分别控制在35人、40人及以下的要求。

另外,还有五项指标不达标。一是各类教育经费进预算方面,标准规定小学、初中、普通高中的生均教学仪器设备值分别达到全省上年平均值以上,而且近三年生均教学仪器设备经费投入均达到全省上年投入平均值以上为达标。小学、初中、普通高中的生均教学仪器设备值分别达到全省上年平均值的90%及以上,或近三年生均教学仪器设备经费投入均达到全省上年投入平均值的95%及以上,为基本达标。我县2015年,初中、普通高中的生均教学仪器设备值未达到全省上年平均值的90%,近三年中,2013年生均教学仪器设备经费投入未达到全省上年投入平均值的95%;二是加强德育工作,促进学生身心健康方面,标准规定中小学教师心理健康教育持证率达60%为达标,达50%为基本达标。目前我县中小学教师心理健康教育持证率37.2%;三是学前教育资源满足社会需要方面,标准规定学前教育专任教师持有教师资格证比例达到90%为达标,达到85%为基本达标。目前我县学前教育专任教师持有教师资格证比例为80.1%;四是城乡社区教育方面,标准规定城乡成人(社区)学校标准化率达100%为达标,达85%以上为基本达标。目前我县城乡成人(社区)学校标准化学校15所,占比78.95%;五是提高人均受教育年限方面,标准规定常住人口文盲率控制在2%以下为达标,3.5%以下为基本达标。目前我县常住人口文盲率为4.88%

在教育软件建设方面,短板明显。素质教育观念在社会、家庭、学校中还未真正形成,片面追求升学率、应试教育的倾向仍然存在。师资力量比较薄弱,无论师德师风还是专业水平都有较大提升空间。教育的个性化比较缺乏,习惯于急功近利抓教学质量,课堂教学改革不够深入,课程改革进展不快,存在着依赖加班加点、苦教苦学的质量增长倾向。信息技术与教学教改的有机融合还未真正实现。校长的专业化程度不高,有的学校管理比较粗放,学校的办学品位有待提升。一些民办幼儿园办学行为不够规范,社区教育的平台建设滞后。学校安全基础不够扎实。

四、清晰梳理创建教育现代化基本达标县的流程,排出创建时间表,进一步明确留给我们准备的时间有多少?

依据创建教育现代化基本达标县的流程规定,由县政府在1015日前向省教育厅、省政府教育督导室提出评估申请。省教育厅收到申请后,对有关材料进行审核,并牵头组织有关部门及专家进行初评,初评结束后确定复评时间。复评前,将委托第三方开展群众教育满意度测评,对测评结果满意度达到要求的组织进行复评。我县准备明年申报创建教育现代化基本达标县,意味着今1015日前必须提出评估申请,也意味着今年创建工作基本就绪,明年主要是查漏补缺。光阴似箭,时不我待,容不得我们坐下来、歇歇脚、慢慢做、等等看。根据《优德娱乐官网县创建教育现代化县实施方案》,我县创建工作分为以下四个阶段。

第一阶段:启动实施阶段(201512月底前)。成立优德娱乐官网县创建教育现代化县领导小组,启动教育现代化县创建工作。对照《评估操作标准》摸清存在的差距,并制订《优德娱乐官网县创建教育现代化县实施方案》。各部门统一思想,提高认识,按照《 浙江省教育现代化县(市、区)评估操作标准〉》,明确分工,落实责任,把任务层层分解到科室和个人,明确具体指标、推进路线和时间节点。

第二阶段:全面推进阶段(20161月—12月)。各乡镇、创建成员单位、学校(幼儿园)按各自职责,开展自查自评,对于已达标和基本达标的项目,抓好成果巩固和完善提升工作;对于未达标的项目,抓好问题剖析和合力整改工作。对于当前各部门创建的重点、难点工作,要分类倒排时间,明确阶段性完成指标、责任部门和主要责任人。同时积累、整理教育现代化建设推进中的档案资料,定期通报进展情况。

第三阶段:重点攻坚阶段(20171月—8月)。对教育现代化重点、难点问题,县政府协调统筹各部门进行专题研究落实,力求突破薄弱环节,限期整改达标。完善教育现代化档案资料,确保完成基本实现教育现代化县创建任务。

第四阶段:整改完善,自查评估阶段(20179月—10月)。县创建领导小组对我县创建工作进行全面检查评估,总结取得成绩,查找存在问题,限期整改到位。完成达标情况自评报告、迎评汇报材料和申请验收报告,做好迎评准备工作。

第五阶段:扫尾提升,迎接评估阶段(201711月—12月)。做好成果巩固、查漏补缺、提质升格等工作。完成台账资料的分类归档、汇编成册等迎接现场评估的各项准备工作。

五、精心勾画创建教育现代化基本达标县的路线图,分清轻重缓急,进一步明确我们该怎么走?

1.注重宣传引领,营造氛围助推基本达标县创建

每一位教育人都要树立宣传也是生产力的意识,既做又说,主动发声,讲述优德娱乐官网教育好故事,弘扬优德娱乐官网教育新风尚,聚集优德娱乐官网教育正能量,提升社会满意度。充分发挥电视、报纸等传统媒体和“两微一端”等新兴媒体的作用,向社会各界和广大群众解读教育规律,描绘教育远景,宣传教育政策,及时报道工作进展情况特别是典型经验做法,客观介绍工作推进中遇到的困难、问题,让教育现代化创建家喻户晓,深入人心,形成“人人关心创建、个个参与创建”的生动局面,为创建教育现代化基本达标县营造良好的社会氛围。

2.构建考核机制,强化督评保障基本达标县创建

围绕创建中心任务,建立健全督查落实机制,加强过程监控,通过常态化的指导服务、督导检查、跟踪督办、奖优惩劣,促进各校不断改进工作,努力提升工作成效。一方面,鼓励各校立足现状,挖掘潜力,集中优势力量,突破薄弱环节,并及时总结经验,扩大成果。另一方面,完善问责追责制,治庸、治懒、治散,对因履行职责不到位而出现重大失误,或未按时完成创建任务的单位采取通报批评、诫勉谈话等方法进行行政问责,鞭策学校努力提升创建层次、创建效益。

3.加快项目建设,加大投入支撑基本达标县创建

加快重点工程建设。今年完成新城中学、第四中学主体结构施工,将于2017年建成并交付使用,届时,将促进城乡教育进一步均衡,县域内所有小学、初中校际综合差异系数均能达到指标要求。今年启动教师进修学校及电大迁建工程建设,该工程计划投资4000万元,占地14亩。今年争取基本完成职教中心建设前期工作,该工程计划投资2.67亿元,占地200亩,建筑面积6.15万平方米,将于2017年下半年开工建设,为创建省一级重点职校创造基础条件。

创造条件,2016年争取完成安文小学、深泽初中、仁川小学等三所学校省标准化学校创建。继续推进义务教育段薄弱学校改造提升工程。进一步优化幼儿园布局,充分利用布局调整后的富余校产改扩建仁川、冷水、玉山、深泽等乡镇中心幼儿园。

4.聚焦教育难题,深化改革推动基本达标县创建

深化教学改革。提升校长教改领导力,强化教师的教改执行力,组织“我的教学观”教师教学改革演讲比赛、学校教学改革顶层设计评比、分管教学校长评课等活动。实施体现学科本质、促进学生自主学习的教学改革,积极推进选课走班、小班化教学、小学低段全科教育,探索泛在学习、移动教学新模式,发展学生的核心素养。加强教育督导,健全对学生、校长、教师、学校的发展性评价机制,修订《优德娱乐官网县中小学教学管理评价方案》完善管理评价制度。加强对薄弱学校的指导,全面提高教学质量。推进招生制度改革,从2017年开始,老城区两所初中实行按学区招生。

5.坚持问题导向,补齐短板带动基本达标县创建

着眼规范办园,提高幼教质量。进一步规范幼儿园办学行为,健全、完善幼儿园信息管理系统,开发建设游戏型课程,全面推广游戏型教育,防止幼教小学化倾向。开展城乡结对、公民办共建、示范园帮扶等活动,开发、利用和共享优质教育资源。开展幼儿园的年检和复查评估,推进幼儿园管理走向科学化、规范化。努力提升幼师学历水平和持证率。加大乡镇等级幼儿园创建力度,2016年等级幼儿园比例达90%,入等级园儿童比例达92%以上。

着眼精准帮扶,提升特殊教育水平。制订并启动《优德娱乐官网县特殊教育三年提升计划》,实现随班就读、送教上门全覆盖,并加强个别指导和帮助。对留守儿童、学习有困难的学生和行为有偏差的学生要厚爱有加,予以有效帮助。

着眼内涵发展,增强职教吸引力。积极推进中等职业教育课程改革,以打造多样化的选择性课程体系为切入点,深入探索“模块化课程”的选择机制、“工学交替”的教学机制和“做中学”的学习机制。创新中职教育人才培养模式,实现“学赛训创”一体化,提高学生的创新创意能力和动手操作能力,满足广大家长及学生的“技师梦”和“大学梦”。紧密结合优德娱乐官网特色小镇建设和一号产业发展,打造特色优势专业。加强校企合作,积极尝试现代学徒制,融合职业技能和职业精神,培育工匠精神完善普职融通,加强与高职院校的对接合作。开展社会培训,助推我县经济建设和社会发展。

着眼学习型社会建设,加快成人教育发展。注重平台建设,完善以县社区学院为龙头、区域社区教育中心和乡镇社区学校为骨干的成人教育网络,力争城区社区学校和中心镇成人学校标准化率达到100%,设点社区学校标准化率达到60%以上,基本满足居民学习需求。在巩固前期扫盲成果的基础上,完成扫盲年度任务。

着眼“智慧”教育,拉长信息化短板。今年投入1000万元用于教育信息化建设,争取各学段生均教学仪器设备值、生均教学仪器设备值年均投入值均达到全省上年平均值。建设视频教育资源发布和共享平台,启动建设全县统一管理无缝漫游校园无线网络,为师生泛在学习提供信息化基础环境。启动建设县域级教育管理协作办公系统,实现教育的精准管理。加强学校教育设备的使用管理,保障设备有效值。提升教师信息技术应用能力,有序推进信息技术和教育教学的深度融合。“人人通”空间开通率达到90%以上,实现优课共享,名师共享,满足师生多元化、个性化学习要求。促进智慧型校园建设,打造信息化特色品牌。

6.实施人才强教,优化队伍促进基本达标县创建

树立现代教育理念。更新教育观念,倡导全面发展和健康第一的理念、按教育规律和人的成长规律办学的理念、选择性学习和因材施教的理念、人人成才和多样化成才的理念、依法治校和依法治教的理念,校长、教师都要争做先进理念的积极倡导者和自觉实践者。

优化教师从教环境。积极争取,确保教师工资收入不低于全县公务员平均水平。积极营造事业留人、感情留人、待遇留人的氛围,让教师成长有机会、干事有舞台、发展有空间。因校施策,寻求各方利益平衡点,科学执行全面二孩政策。

深化师德师风建设。锲而不舍抓作风建设,开展“责任与担当”的师德师风主题教育,引领广大教师勇于承担责任,提升教师担当能力,主动成为实现教育现代化事业的参与者、推动者和贡献者。形成从严管理的新常态,推动教职员工素质提高、形象提升、工作提效、服务提质。

扩充优质师资队伍。加大新教师招考力度,创新招考方式。加强名师、名校长工程建设,培养教育教学骨干、双师型教师、学术带头人、专业化校长。推进名师工作室建设,争取建一家、带一队、提一群。有序开展校长教师交流工作,让骨干教师下得去、留得住、发展得好。选拔、充实、培训和锻炼后备干部,为学校的未来可持续发展培养和储备干部资源。组织全县中小学教师心理健康C证培训,今年达到60%的目标。

六、正确认识和统筹处理好各种关系,凝聚创建正能量,进一步明确我们需要什么样的精神支撑?

一是抢抓机遇和迎接挑战的关系。创建教育现代化基本达标县既是一次难得的机遇,也是一场严峻的挑战。幸福不会从天降,教育现代化基本达标县的实现不能等、不能靠、不能降标准,只能靠我们去努力、去奋斗、去拼搏。工作上的矛盾、困难恰恰是激发我们前进的强大动力,它能够激活我们的思维,磨砺我们的意志,推动我们去创造、去追求。我们既要克服盲目乐观、一蹴而就的思想,又要克服消极畏难、无所作为的思想。要看到差距,更要看到缩小差距的有利条件,增强“逆水行舟不进则退”的忧患意识,提振“天下之大舍我其谁”的担当精神,发扬“抓铁有痕、踏石留印”的实干作风,进一步激发使命感和责任感,坚定实现教育现代化的信心和决心。

二是扬长与补短的关系。长板决定发展上限,发挥优势可以体现实践张力和鲜明个性,可以形成特色,可以打响品牌。而且我们要看到,有些现在已达标项目的基础还不够牢固,稍一疏忽,就可能下滑,所以需要复查、需要经常回头看、需要巩固提升。短板决定发展下限,短板在,长板再长,也算不上高水平;短板在,长板再多,也不是协调均衡。越是短板,越具有后发优势。在短板上发力,往往能起到四两拨千斤的作用。在创建过程中,我们要正视短板,找准短板,补上短板,争取全部指标齐头并进。各校近期要组织教师认真学习评估标准,分析现状,研究确定主攻方向和工作对策,责任到人,时间到天,从一个个问题入手,从一件件具体事项抓起,该挂号的马上挂号,该销号的及时销号。

三是做好常规管理和开展创建工作的关系。两者不是非此即彼的对立关系,而是相辅相成,相互促进。常规管理是创建工作的基础和保障,创建工作是常规管理的检验和升华。常规管理工作做好了,形成了自己的特色、亮点,将大大加快创建目标的达成。因为今天的主题是创建教育现代化基本达标县,限于篇幅,一些常规工作这里就不一一强调。这里重点提一下学校安全工作,近期,我们要重点关注G20维稳安保和暑期学生防溺水工作。我们要睁大眼睛看问题,时刻保持如履薄冰、如临深渊的忧患意识,想在前、抓在前、做在前。

四是落实主体责任与发挥配合作用的关系。创建教育现代化基本达标县需要凝心聚力,打好组合拳,发挥组合效应、集成优势。在创建过程中,充分发挥相关部门配合协助的重要作用,但主体责任还在我们教育系统。能不能如期实现创建目标,关键看教育局机关干部能否身先士卒,积极贯彻落实市县部署的各项任务,关键看广大校长和教师们能否用火一样的热情去全身心地投入工作,挑重担,恪尽职守,关键看我们能否团结所有关心教育的人,凝聚起最大的社会共识,创造最有力的外部环境。一句话,我们绝不能懈怠、不能应付、不能懒散,不能成为教育现代化征途上的拖累。

同志们!创建教育现代化基本达标县是一项光荣的任务,也是一项非常艰巨的任务,既需要洪荒之力,更需要持之以恒的努力。今天的会议,吹响了迈向教育现代化新征程的强劲号角,让我们在县委县政府坚强领导下,在社会各界的大力支持下,保持一战必胜的决心、一体同心的意识、一丝不苟的态度、一鼓作气的劲头,为坚决打赢创建教育现代化基本达标县这场硬战而努力奋斗。

 

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