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作风建设

深泽小学作风建设情况介绍

来源:优德娱乐官网教育 作者:深泽小学 发布时间:2011-10-27 13:48:33 浏览: [收藏] [打印]

为了扎实推进学校作风建设,树立学校良好形象, 学校以“科学发展观”重要思想为指导,以提高领导管理能力、教师综合素质为核心;以强化服务意识为重点;以廉洁从教、规范收费为关键;以提高办学效益、让人民满意为目标,坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则,深入剖析、纠建并举,扎实推进了作风建设工作。

前一阶段的主要工作:

一是学校制定了切实可行的实施方案。召开了全体教师作风建设专题会议,做好了宣传动员工作。成立由学校校长曹苏芬同志为组长的效能建设领导小组,认真贯彻实施了上级制定的作风建设工作要点。我们制定《深泽小学一日工作常规》、《教师专业化发展规划》等制度,通过目标激励,在实践过程中,着力缩短青年教师的成熟期,促进教师的专业发展,努力构建优秀教师群体,提高学校办学品质。二是826人下午,学校召开了师德学习会,在会议上,号召大家向师德标兵和模范代表学习,并组织学习《教师法》、《义务教育法》和《教师十不准》等法律法规。学习形式为集中与分散相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会,利用政治学习时间对教师进行师德师风培训。分散学习则要求自我监督、落实到位,并认真做好专题学习笔记。三是聘请学生家长、家长代表、机关干部为我校行风、校风评议员,负责监督学校收费、师德师风及其他方面的工作。9月上旬,发放家长意见征求表975份,收回953份,整理出建设性建议6个,全部得到落实。 四是党、政、工、团齐抓共管,校长与教师签定了责任书,将责任落实到人。教师鉴定师德承诺书46份,签订率为100%。五是学校设立校长信箱,公布举报电话,主动接受社会、学生及家长的监督。六是召开了两次座谈会,开展谈心活动,广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表、家长代表座谈会,向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。同时教师之间、领导与教师之间、领导与社会群众之间,积极开展坦诚的交心谈心活动。七是撰写作风、校风剖析材料。组织教师针对师德问题进行剖析,每位教师在学习提高认识的基础上,对照《教师行为规范》等法规,全面总结,深刻反思,针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度,职业道德水准等方面情况,从根源上剖析自己存在的问题,实事求是地认识和评价自己。

前一阶段工作的主要成效:

 一是坚持了民主集中制,学校坚持民主集中制的制度,完善学校议事规则,进一步健全、保障民主集中制下的监督制约机制,学校的重大决策、大额度资金使用、工程招投标等都按规定由校务会讨论决定。有较强的全局观念、组织观念和纪律观念,能正确处理好局部与全局、个人与组织的关系,较好地体现集体领导与个人分工负责相一致的要求。二是精神状态更加振奋,广大教职工在学校党支部、行政的领导下,对再创学校新局面充满信心。人气旺、人心齐。同时,广大教职工面对课堂教学改革的来临,身处知识爆炸的新时代,都有一种压力感、紧迫感、危机感。求知欲望、更新知识的意识比过去明显增强,在教职工队伍中形成了一股读书充电、更新知识的新风尚。三是廉政建设和服务意识进一步强化

在抓教学质量的同时,坚持不懈地抓作风建设。加强教育,健全制度,实行民主监督,深化改革,教职工特别是领导干部廉洁自律的自觉性明显增强。建立健全了党员结对制度、推行财务公开制度,领导干部的工作作风进一步深入,为教师服务、为学生服务的态度、质量不同程度得到改善。

作风建设工作关系到规范办学秩序、提升办学效益,意义十分重大。但它本身就包括多层要素,情况十分复杂,需要长抓不懈才能抓好抓实。但我们坚信,只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进,才能进一步把我校作风建设工作推向新高潮,让我校的发展日新月异!

 

深泽乡中心小学

20119

 

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