手机版
当前位置:首页 > 学前教育> 幼师园地 > 内容

幼师园地

给孩子纯纯的爱

来源: 作者:傅双清 发布时间:2018-06-06 08:29:30 浏览: [收藏] [打印]

 

作者:优德娱乐官网县双溪乡中心幼儿园 傅双清

 

一日, 班上聪明活泼的一女孩正对着她的好朋友兴致勃勃地说:“你知道吗?老师她们啊必须对我们好。”另一孩子问:“为什么呢?”“因为我们把钱交给老师了呀,如果老师不对我们好,我们就会到别的地方读,不在这里读,那她们就收不到钱了。”小女孩说。我听了以后走过去笑着对女孩说:“你们的钱是交给幼儿园的呀,又不是交给老师的,老师为什么一定要对你们好呢?”“我们把钱交给幼儿园,幼儿园又把一部分钱发给你们了,这就是你们的工资啊。”我继续笑着问:“你又是怎么知道的呀?”女孩说:“我妈妈跟我说的。”听了孩子的话,我的心里真是感慨颇多。对这位家长的教育行为,教育理念真的是很无语。或许在这位家长眼里人与人之间唯有金钱利害关系。

家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说,孩子出生后经过三年的发育,进入幼儿时期,从3岁……6岁是学龄前期,也就是人们常说的早期教育阶段,这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有:

“染于苍则苍,染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为,一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%,那么4岁时就达到了50%48岁又增加了30%817岁又获得了20%

孩子出生后,从小到大,几乎2/3时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的,不管是以什么方式、在什么时间进行教育,都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,所以有些教育家又把家长称为终身教师。

孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,由家庭这个小环境终将步入大社会,接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野,而这个时候家长要针对这些问题进行及时指导,提高孩子的鉴别能力,同时还要随时检点自己的行为举止,为孩子树立正面形象,优化儿童心灵,预防儿童犯错误,甚至于违法违纪。当这位家长以世俗的目光来衡量人与人之间相处之道,处理师生之情时,也给孩子树立了不正确的人生观。让孩子过早领略社会上阴暗面,以金钱利害关系思考对待周围的人和事物,而不是心怀感恩,用爱的目光去看待世界,用心去感受人与人之间美好的相处。

感恩是一种心态,是一种生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。孩子一定要学会感恩,只有懂得感恩的人,才会真真能找到幸福;只有懂感恩的人,才会真真懂得孝顺;只有懂得感恩的人,才会真真懂得快乐。感思就是一种美德,感恩是人类一种高尚的情操。

给自己的孩子一个幸福的童年,塑造一个美好的未来,这是每个家长的毕生心愿,是我们每个教育工作者的致力追求。也让我们先给孩子一份纯纯的爱,没有尔虞我诈,无关金钱互利,有的只是人与人之间坦诚相待,心灵交融。

 

录入:admin        审核:ad2min
关键词:孩子傅双清