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幼师园地

倾听孩子的心声,走进孩子的内心

来源:仁川镇中心幼儿园 作者:马良萍 发布时间:2019-01-02 10:31:59 浏览: [收藏] [打印]

作者:优德娱乐官网县仁川镇中心幼儿园马良萍

 

一次绘画活动,像往常那样巡回指导着,发现凯强小朋友的画面上有一只小动物,看着与狼有几分相像,但各种颜色混在了一起,看上去就显得杂乱无章,甚至有些脏,还用线条把小动物圈了起来。在这一圈小动物的旁边有一个人,可脚特别长、特别大,整体一点都不匹配。在另一边有几个很小很小的人,显然整个画面很不协调。我就试探性地问他:“你能给我讲讲你画了些什么吗?”他笑了笑不好意思开口。我故意激他:“我猜你是讨厌灰太狼,才把他画这么丑的。”他马上不服气地说:“才不是呢!因为灰太狼乱吃东西中毒了,才变成这种颜色的,你看它躺在了床上,医生来救它了。”“那为什么医生的脚这么长?”我问。“脚长可以走得更快呀!”“那这个小人是干什么的?”我好奇地追问。“哈哈,这些是护士,灰太狼的病好了,大家很开心,一起拍照!”他得意地回答。

多么有创意的想法,一幅作品中竟藏着孩子这么多的奇思妙想,这么多的情感!我被孩子的回答震惊了,我也为之前对孩子的评价感到惭愧。

“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”他们有自己的思想,有自己的个性,有自己的处事方式。因为没有真正走进孩子的世界,才不能明白孩子所要表现的内容,才听不到孩子心底的声音。也只有真正用心去听孩子心底的声音,我们才能走进孩子充满童真与童趣的世界。倾听是一把钥匙,一把开启孩子心扉的钥匙,学会倾听,是一门技术、一门艺术,更是作为教师的一种责任、一种追求、一种职业知觉。

 

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